CPL-1

Mampu menunjukkan nilai-nilai agama, kebangsaan dan budaya nasional, serta etika akademik dalam melaksanakan tugasnya

Dibebankan pada matakuliah:

• Filsafat Ilmu (60%)
• Kesehatan Mental Dalam Perspektif Psikologi Positif (14.29%)
• Metodologi Penelitian (40%)

• Pengembangan Instrumen Dan Pengukuran Individu (11.11%)
• Psikologi Inklusi (27.27%)

CPL-2

Menunjukkan karakter tangguh, kolaboratif, adaptif, inovatif, inklusif, belajar sepanjang hayat, dan berjiwa kewirausahaan

Dibebankan pada matakuliah:

• Diagnosis Dan Perubahan Organisasi
• Kepemimpinan Strategik (33.33%)
• Kesehatan Mental Dalam Perspektif Psikologi Positif (21.43%)
• Manajemen Kinerja

• Psikologi Inklusi (18.18%)
• Psikologi Karier (33.33%)
• Psikologi Keolahragaan (33.33%)
• Psikologi Kepribadian Pendidik (40%)

CPL-3

Mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan

Dibebankan pada matakuliah:

• Diagnosis Dan Perubahan Organisasi (33.33%)
• Intervensi Dalam Pembelajaran (90.91%)
• Kesehatan Mental Dalam Perspektif Psikologi Positif (21.43%)
• Manajemen Kinerja
• Manajemen Sumber Daya Manusia
• Metodologi Penelitian Kuantitatif (33.33%)
• Metodologi Penelitian Kulitatif (33.33%)

• Metodologi Penelitian Psikologi (33.33%)
• Pengembangan Instrumen Dan Pengukuran Individu (44.44%)
• Psikologi Inklusi (27.27%)
• Psikologi Organisasi Sekolah (50%)
• Statistika Penelitian Psikologi (40%)
• Teori Organisasi (25%)
• Teori Organisasi Kontemporer (30%)

CPL-4

Mengembangkan diri secara berkelanjutan dan berkolaborasi.

Dibebankan pada matakuliah:

• Diagnosis Dan Perubahan Organisasi
• Isu-Isu Kontemporer Dalam Psikologi (46.67%)
• Kesehatan Mental Dalam Perspektif Psikologi Positif (14.29%)
• Manajemen Kinerja (35.71%)
• Manajemen Sumber Daya Manusia (60%)
• Perkembangan Psikopatologi Life-Span (40%)
• Permasalahan Mikro Makro Dalam Pendidikan (40%)
• Psikologi Inklusi (27.27%)

• Psikologi Inovasi Dan Kreativitas Dalam Pendidikan (40%)
• Psikologi Karier (33.33%)
• Psikologi Keolahragaan (33.33%)
• Psikologi Klinis Mikro-Makro (33.33%)
• Psikologi Motivasi Dan Pembelajaran (20%)
• Psikologi Organisasi Sekolah (25%)
• Psikologi Positif Dan Intervensi Psikopatologi (33.33%)
• Psikopatologi Lintas Budaya (33.33%)

CPL-5

Mampu menguasai prinsip- prinsip Iiterasi data, teknologi dan humanitas untuk pemecahan masalah manusia

Dibebankan pada matakuliah:

• Diagnosis Dan Perubahan Organisasi (33.33%)
• Intervensi Dalam Pembelajaran
• Kesehatan Mental Dalam Perspektif Psikologi Positif (14.29%)
• Metodologi Penelitian (60%)
• Perkembangan Psikopatologi Life-Span (20%)
• Permasalahan Mikro Makro Dalam Pendidikan (20%)
• Psikologi Inovasi Dan Kreativitas Dalam Pendidikan (20%)
• Psikologi Karier (33.33%)

• Psikologi Klinis Mikro-Makro (33.33%)
• Psikologi Krisis Dan Bencana (28.57%)
• Psikologi Motivasi Dan Pembelajaran (53.33%)
• Psikologi Positif Dan Intervensi Psikopatologi (33.33%)
• Psikopatologi Dan Teknologi (33.33%)
• Psikopatologi Lintas Budaya (33.33%)
• Teori Organisasi (43.75%)
• Teori Organisasi Kontemporer (40%)

CPL-6

Kemampuan intelektual untuk berpikir secara mandiri dan kritis sebagai pembelajar sepanjang hayat

Dibebankan pada matakuliah:

• Diagnosis Dan Perubahan Organisasi (33.33%)
• Filsafat Ilmu (20%)
• Isu-Isu Kontemporer Dalam Psikologi (53.33%)
• Kepemimpinan Strategik (33.33%)
• Kesehatan Mental Dalam Perspektif Psikologi Positif (14.29%)
• Metodologi Penelitian Kuantitatif (33.33%)
• Metodologi Penelitian Kulitatif (33.33%)
• Metodologi Penelitian Psikologi (33.33%)
• Perkembangan Psikopatologi Life-Span (40%)
• Permasalahan Mikro Makro Dalam Pendidikan (40%)

• Psikologi Inovasi Dan Kreativitas Dalam Pendidikan (40%)
• Psikologi Kepribadian Pendidik (20%)
• Psikologi Klinis Mikro-Makro (33.33%)
• Psikologi Motivasi Dan Pembelajaran (26.67%)
• Psikologi Positif Dan Intervensi Psikopatologi (33.33%)
• Psikopatologi Dan Teknologi (33.33%)
• Statistika Penelitian Psikologi (20%)
• Teori Organisasi (31.25%)
• Teori Organisasi Kontemporer (30%)

CPL-7

Mengambil keputusan dalam konteks menyelesaikan masalah pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kajian analisis atau eksperimental terhadap informasi dan data

Dibebankan pada matakuliah:

• Intervensi Dalam Pembelajaran (9.09%)
• Kepemimpinan Strategik (33.33%)
• Manajemen Kinerja (42.86%)
• Metodologi Penelitian Kuantitatif (33.33%)
• Metodologi Penelitian Kulitatif (33.33%)
• Metodologi Penelitian Psikologi (33.33%)
• Psikologi Keolahragaan (33.33%)

• Psikologi Kepribadian Pendidik
• Psikologi Krisis Dan Bencana (28.57%)
• Psikologi Organisasi Sekolah (25%)
• Psikopatologi Dan Teknologi (33.33%)
• Psikopatologi Lintas Budaya (33.33%)
• Statistika Penelitian Psikologi (40%)

CPL-8

Mampu mengevaluasi, mengembangkan mengonstruksikan, dan mengadaptasikan instrumen pengukuran dan asesmen psikologi untuk individu, kelompok, komunitas dan organisasi untuk keperluan penelitian

Dibebankan pada matakuliah:

• Manajemen Kinerja (21.43%)

• Pengembangan Instrumen Dan Pengukuran Individu (44.44%)

CPL-9

Mampu menuangkan pemikiran-pemikiran konseptual maupun hasil penelitian psikologi dalam bentuk tulisan ilmiah yang layak dipublikasikan, mampu mempresentasikan ilmu psikologi dalam forum akademik maupun masyarakat umum dan mampu mengomunikasikan dan menyebarIuaskan hasil riset pada forum akademik nasional atau internasional serta [urnal ilmiah nasional yang terakreditasi atau jurnal internasional.

Dibebankan pada matakuliah:

• Filsafat Ilmu (20%)
• Isu-Isu Kontemporer Dalam Psikologi
• Manajemen Sumber Daya Manusia (40%)

• Psikologi Kepribadian Pendidik (40%)
• Psikologi Krisis Dan Bencana (42.86%)